幼儿园监控的利与弊

幼儿园监控的利与弊

来源：超清科技发布时间：2017-10-20

        当下，出于安全防范的考虑，监控视频探头已经成为许多幼儿园的热门设备，随着网络技术的发展，部分幼儿园将监控视频放在网上，供孩子家长随时观看。   

这样做好处是能让家长直观地了解孩子在园中的表现，是否有安全保障；园中老师是否尽责等。但另一方面也值得家长们深思。

       1、对孩子心理造成不良影响，视频监控虽然方便了家长掌握孩子的情况，但分分秒秒都盯着孩子，会对孩子心理造成不良影响。幼儿成长是一个习惯慢慢养成、个性慢慢形成的过程。孩子知道父母随时可能在看自己，就会约束自己的行为，心灵受到压抑和束缚，纯真天性被慢慢扼杀，不利孩子自由成长。孩子如果知道自己时刻处在监控之下，反而不敢大胆表现。  

        2、孩子犯的过错会被放大，孩子在学习成长中，难免会有不对、不当、失误、过错等行为，如果公开与传播，就干扰与侵犯孩子的隐私，造成家庭、社会的不良影响，严重的会伤害孩子，甚至毁了孩子的童年，影响一生，后果严重、恶劣。这不是骇人听闻，而是真实客观的现实。  

        3、孩子对人难以产生信任感，可能刚入园的宝宝关系不大，中大班就不一样了，孩子会感觉到家长对老师的不信任，对幼儿园的不信任，而这种人和人之间的不信任，会给孩子心理发展埋下一颗不良的种子。

         4、影响幼师对孩子的教育，老师们感到了很大压力。谁愿意在工作时被无数双眼睛分分秒秒地盯着呢？这种“透明人”待遇，有违教育规律，直接影响老师的教育教学。 老师为了保持好形象，为了应付镜头，为了在摄像头下表现得和蔼可亲，为了避免不必要的麻烦，实时监控会逼使老师在某些教育契机出现时牺牲孩子的发展机会，选择最安全、最稳妥、最保守的办法去应对孩子的行为，解决问题。随行就市的应付教育达不到很好的教学目的，直接导致教育质量下降。  

        5、孩子得不到合理的批评 老师面对的是天真烂漫、但又不太懂事的孩子，有时候仅仅靠鼓励表扬并不能解决问题，在行为或者是非问题上，老师难免批评、教育孩子。家长如果看到孩子被批评，光心疼孩子就会对老师产生怨言。  

        6、家长容易断章取义，家长在监控视频中看到的镜头往往不能反映班级活动的全部，容易出现断章取义、片面判断的现象，或者有的家长会打电话问老师情况，干扰教师的正常教学。